Besser lehren?

Wir bereichern Ihre Hochschuldidatik- und Bibliotheksdidaktik-
Programme.

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Was Sie hier finden?

Für alle Fragen rund um das lernförderliche Gestalten von Lehr-Lern-Situationen sind wir für Sie da. Wir bereichern Ihre Hochschuldidaktik- und Bibliotheksdidaktik-Programme durch klassische Workshops und zeitgemäße Formen wie Flipped Classroom-Settings und Web-Seminare. Außerdem erstellen wir für Sie Lehrmaterialen – von Checklisten über Lehrvideos bis hin zu Studienbriefen.
Sprechen Sie uns einfach an. Wir freuen uns auf Sie.

In der Hochschuldidaktik bieten wir unterschiedliche Themen an: Kompetenzorientiertes Lehren und Prüfen, Webtools für Lehrveranstaltungen, achtsames Lehren…

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In der Bibliotheksdidaktik bieten wir Weiterbildungen zu unterschiedlichen Themen an: Schulungen und Führungen gelassen planen, durchführen und evaluieren; aktivierende Methoden…

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Wer wir sind?

Wir sind PD Dr. Ulrike Hanke (links) und Nina Bach, M.A. (rechts). Gemeinsam bieten wir langjährige Erfahrung in der Hochschul- und Bibliotheksdidaktik. Gute Lehre ist unsere Leidenschaft. Mehr über uns erfahren Sie hier.

Stimmen zu teachertraining

„Ich habe im Herbst 2020 einen Workshop zu Didaktik der Online-Lehre bei Frau Hanke im BZHL besucht. Durch die wertvollen Anregungen, Hinweise und Übungen fühlte ich mich sehr gut vorbereitet auf meine Lehrveranstaltungen im WS 20/21. Das Konzept für eins meiner Seminare bin ich dann nochmal in zwei zusätzlichen Sprechstunden mit Frau Hanke durchgegangen, was ebenfalls sehr hilfreich war. Dadurch hatte ich im Wintersemester sogar Spaß an der Online-Lehre, was ich vorher nicht für möglich gehalten hätte.  Ich kann die Kurse und die Beratung von Frau Hanke nur weiterempfehlen. Vielen Dank dafür!”

Dr. Dorothee Risse, Freie Universität Berlin

„Ich danke Frau Dr. Hanke für ihre sehr kompetente Begleitung und Anleitung in diversen hochschuldidaktischen Themen. Frau Dr. Hanke vermittelte ihr Wissen dabei stets in einer angenehmen, enorm wertschätzenden Atmosphäre. Ihr wertvoller Input hat wiederholt dazu geführt, dass ich mich in meiner Lehrtätigkeit intensiv reflektiere und meine Lehrfähigkeit dadurch kontinuierlich verbessern kann. Vielen herzlichen Dank!“

Prof. Dr. Wenke Möhring, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Welche Trends gibt es in der Hochschuldidaktik?

In welche Richtung wird sich die hochschuldidaktische Weiterbildung entwickeln?

Welche Trends werden dieses Jahr sowie in den kommenden Jahren immer wichtiger in der Hochschuldidaktik?

Hier finden Sie unsere Antwort auf diese Frage.

Lassen Sie sich davon inspirieren, um ein modernes, frisches Hochschuldidaktik-Programm zu gestalten.

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